BAUMWELTEN macht Baum und Wald zum Ausgangspunkt für selbstorganisiertes, fachübergreifendes Lernen. Die Jugendlichen wählen einen fachlichen Blickwinkel, entwickeln eine eigene Frage, recherchieren Antworten und bringen ihre Erkenntnisse mit einem oder mehreren der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung in Verbindung.
Das Produkt enthält zwei aufeinander abgestimmte Fassungen: eine Lehrerfassung für Vorbereitung und Begleitung sowie eine Schülerfassung für die selbstständige Arbeit der Lerngruppe.
Das enthält das Lernmodul
- Lehrerfassung: Fakten zu Zielalter, Dauer, Sozialform, Durchführungsort und Materialbedarf
- Hinweise zu Idee, Vorbereitung, Methodik und Ergebnis
- ein ausgearbeitetes Lösungsbeispiel und ein Trainings-Spinnennetz
- Schülerfassung: acht verständlich erklärte Spiel- und Arbeitsschritte
- die Uhr der zwölf Aspekte als fachübergreifender Ausgangspunkt
- eine umfangreiche Tag-Cloud rund um Baum und Wald
- Hinweise zum reflektierten Umgang mit KI-gestützten Diensten
- eine Übersicht aller 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung
So arbeitet die Gruppe
Die Teilnehmenden wählen oder losen einen Unterrichtsaspekt, formulieren dazu eine eigene Frage und suchen passende Antworten. Anschließend ordnen sie ihre Erkenntnisse einem oder mehreren Nachhaltigkeitszielen zu. Zum Abschluss entsteht eine gemeinsame Mind-Map, die präsentiert oder ausgestellt werden kann.
Lernziele und Kompetenzen
Das Lernarrangement unterstützt unter anderem Allgemeinbildung, Nachhaltigkeitsverständnis, Kommunikation, Toleranz und Empathie, Diversitätsverständnis, Konsum- und Handlungskompetenz, Kreativität, Teamarbeit, Selbstwirksamkeit, Medienkompetenz und Präsentationskompetenz.
Lieferumfang
Zwei digitale PDF-Dateien:
BAUMWELTEN – Lehrerfassung mit 2 Seiten und
BAUMWELTEN – Schülerfassung mit 3 Seiten. Beide Dateien stehen nach dem Kauf getrennt zum Download bereit.
Ort der Durchführung: überall, wo es Bäume gibt
Dauer: sinnvoll ab 60 Minuten; die Schüler:innen bestimmen den Umfang ihrer Vertiefung mit
Thema: pädagogischer Einstieg in Baum und Wald, Allgemeinbildung und BNE
Sozialform: ab drei Personen; bei 25 Personen oder mehr werden mehrere Arbeitsgruppen empfohlen
Einsatzempfehlung: ergänzend zu Waldwanderungen, botanischen Gärten, Parks, Baumschulen oder Nationalparkregionen
Spielzeit: sinnvoll ab 60 Minuten
Ablauf: Die Lernenden tragen verschiedene Unterrichtsfächer und den Aspekt Innovation/Zukunftswerkstatt in eine selbst gebaute Uhr der zwölf Aspekte ein. Anschließend wählen oder losen sie einen Aspekt, formulieren mithilfe der Tag-Cloud eine eigene Frage, recherchieren eine Antwort und stellen den Bezug zu einem oder mehreren Nachhaltigkeitszielen her. Zum Abschluss erstellt die Gruppe eine gemeinsame Mind-Map.
Materialbedarf: pro Gruppe etwa drei große Papierbögen für Mind-Maps, breite Filzstifte in mehreren Farben, farbiger Karton oder Post-its, Klebestift, Schere, Musterbeutelklammer, Zeichenstifte, Zeichenpapier und Internetzugang
Ergebnis: eine präsentierbare oder ausstellbare Mind-Map zu den unterschiedlichen Perspektiven auf Baumwelten
Zielalter: ab 13 Jahren, alle Schulformen; binnendifferenziert einsetzbar
Teilnehmerzahl: ab drei Personen; ab 25 Personen werden mehrere Arbeitsgruppen empfohlen
Begleitung: Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und Gruppenleitungen
Enthaltene Fassungen: Lehrerfassung zur Vorbereitung und Schülerfassung für die eigenständige Gruppenarbeit
Bezug zu den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung: Die Schüler:innen ordnen ihre Fragestellung einem oder mehreren der 17 Ziele zu. Das Lösungsbeispiel der Lehrerfassung stellt einen Bezug zu SDG 4 – Hochwertige Bildung – her.
