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s.o.u.l.concept HOLZZEITALTER
Wie viele Seiten hat Holz? Dieses Aurelia Lernmodul lädt Schüler:innen ab 13 Jahren ein, Baumwelten aus unterschiedlichen fachlichen Perspektiven zu erkunden, eigene Fragen zu entwickeln und die Ergebnisse in einer gemeinsamen Mind-Map zu verbinden.
80,00 €
Holz ist Werkstoff, Lebensraum, Rohstoff und Teil unseres Alltags. Das Lernmodul HOLZZEITALTER macht diese Vielfalt zum Ausgangspunkt für selbstorganisiertes, fachübergreifendes Lernen. Die Jugendlichen wählen einen Blickwinkel auf Baumwelten, formulieren eigene Fragen, recherchieren und verknüpfen ihre Ergebnisse mit den Zielen für nachhaltige Entwicklung.
Das Modul eignet sich besonders als pädagogischer Einstieg oder als Vertiefung bei Waldexkursionen, Führungen in Holzverarbeitung und Handwerk, Workshops zu Nachhaltigkeit und Ressourcen sowie Klassenfahrten in waldreiche Regionen.
Das enthält das Lernmodul
- Hinweise zur Vorbereitung und Methodik für Lehrkräfte und Gruppenleitungen
- Fakten zu Zielalter, Gruppengröße, Dauer, Einsatzorten und Materialbedarf
- acht verständlich erklärte Spiel- und Arbeitsschritte
- eine umfangreiche Tag-Cloud als Impuls für Fragen aus unterschiedlichen Unterrichtsfächern
- eine Übersicht der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung
- ein ausgearbeitetes Lösungsbeispiel
- Impulse für einen reflektierten Umgang mit KI-gestützter Recherche
So arbeitet die Gruppe
Die Teilnehmenden wählen oder losen einen fachlichen Aspekt aus, entwickeln eine eigene Fragestellung und recherchieren passende Antworten. Sie ordnen ihre Erkenntnisse einem oder mehreren SDGs zu. Zum Abschluss entsteht eine gemeinsame Mind-Map, die präsentiert oder ausgestellt werden kann.
Lernziele und Kompetenzen
Das Lernarrangement stärkt unter anderem Nachhaltigkeitsverständnis, Konsum- und Handlungskompetenz, Medienkompetenz, Kreativität, Kommunikation, Teamarbeit, Selbstwirksamkeit, Präsentationskompetenz und frühberufliche Orientierung.
Lieferumfang
Digitales Aurelia Lernmodul HOLZZEITALTER als PDF mit 12 Seiten. Die Seiten 1 bis 3 richten sich an Lehrkräfte und Gruppenleitungen; ab Seite 4 arbeitet die Lerngruppe mit dem Modul.
Ort der Durchführung: überall, wo es Bäume gibt; zum Beispiel Wald, Park, botanischer Garten, Baumschule, Nationalpark oder Holzhandwerksbetrieb
Dauer: ab 60 Minuten; die Gruppe kann die Arbeitszeit selbst steuern
Thema: Holz, Wald, Bäume, Nachhaltigkeit, Allgemeinbildung und BNE
Sozialform: individuelles Lernen und Arbeit in Kleingruppen oder Teams
Lernziele: Nachhaltigkeit verstehen, SDGs zuordnen, Konsum- und Handlungskompetenz, Medienkompetenz, Kreativität, Kommunikation, Teamarbeit, Selbstwirksamkeit, Präsentationskompetenz und frühberufliche Orientierung stärken
Spielzeit: sinnvoll ab 60 Minuten; die Teilnehmenden bestimmen den Umfang ihrer Vertiefung mit
Ablauf: Die Teilnehmenden wählen oder losen einen fachlichen Aspekt, formulieren eine eigene Fragestellung, recherchieren passende Antworten und ordnen ihre Erkenntnisse einem oder mehreren Zielen für nachhaltige Entwicklung zu. Zum Abschluss entsteht eine gemeinsame Mind-Map.
Materialbedarf: pro Gruppe etwa drei große Papierbögen für die Mind-Map, breite Filzstifte in mehreren Farben, farbiger Karton oder Post-its, Klebestift, Schere, Musterbeutelklammer, Zeichenstifte, Zeichenpapier und Internetzugang
Einsatzempfehlung: Waldexkursion, botanischer Garten, Park, Baumschule, Nationalpark, Holzhandwerk, Nachhaltigkeitsworkshop oder Klassenfahrt
Zielalter: ab 13 Jahren, alle Schulformen; binnendifferenziert einsetzbar
Teilnehmerzahl: ab 3 Personen; ab 25 Personen werden mehrere Arbeitsgruppen empfohlen
Begleitung: Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und Gruppenleitungen
Bezug zu den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung: SDG 2, 4, 7, 9, 11, 12 und 15